Transportasi Konvensional VS Transportasi Online di Barat (ODOP Day 84 of 99)

Foto ilustrasi bus tingkat, salah satu alat transportasi publik di London. Sumber gambar independent

Ini coret-coretan sharing One Week One Juz (OWOJ) edisi Kamis, 23 Maret 2017 yang disampaikan Mbak Arie (PhD Student bidang Computer Science di Univ of Birmingham UK).

Bahasan ini dipilih karena beberapa hari sebelumnya ramai diberitakan demonstrasi anarkis dari para sopir taksi menentang aplikasi ride. Mbak Arie mengajak peserta merenungkan dan membandingkan sistem transportasi publik (yang dikelola pemerintah) di negara maju dan di Indonesia. Karena semua peserta OWOJ tinggal di Eropa Barat, yang notabene negara maju, semua sudah bisa mengindera dan membandingkan bagaimana pemerintah di negara maju VS di Indonesia dalam mengelola transportasi publik.

Continue reading

Budaya dan Sejarah (Montessori 13-Habis) (ODOP Day 83 of 99)

Sumber tulisan, dirapikan dari grup WA.

Pada sejarah budaya, banyak variasinya. Misal memperkenalkan anak tentang hewan karnivora, herbivora, dan omnivora. Mengenal matahari dan fungsinya dalam kehidupan kita. Mengenal benua dan nama-nama benua di dunia. Mengenal planet, anatomi anggota tubuh, dinosaurus, konsep fisika mencair, membeku, menyublim, dan sejenisnya. Mengenal jenis-jenis binatang yang hidup di berbagai tempat (peternakan, di rumah, di padang rumput, di laut, di sungai).

Untuk mengenalkan sejarah, diawali dengan konsep waktu; pagi, siang, sore malam. Kemarin, hari ini, besok. Hari, minggu, bulan, tahun.

Juga tentang kegiatan di waktu-waktu tersebut misalnya kalau pagi sekolah, siang di rumah (ini utk anak PAUD yg cuma sekolah 3 jam), sore ayah datang, malam waktu tidur, hari libur-hari kerja, dan seterusnya.

Nah, yang dari grup WA cuma itu.

Colchester, 24 April 2017

Matematika (Montessori 12) (ODOP Day 82 of 99)

Pada dasarnya, anak sudah dikelilingi oleh matematika. Permainan-permainan untuk merangsang sensori punsebenarnya sudah sangat matematika. Biasanya matematika sering diidentikkan dengan angka. Padahal sebetulnya matematka adalah tentang pola.

Angka sendiri sebetulnya tidak bisa didefinisikan atau dipahami, karena merupakan sesuatu yang abstrak. Ya, sebetulnya semua di matematika adalah gagasan abstrak. Kemampuan menghitung, menjumlah menggunakan hubungan numerik, adalah kemampuan abstraksi.

Continue reading

Sensory-Baric, Thermic, Auditory, Olfactory, Gustatory Senses (Montessori 10) (ODOP Day 80 of 99)

Baric Sense

Baric Tablets

Pada prinsipnya adalah mengenal perbedaan warna, tekstur, dan berat.

Material yang digunakan:

– Tiga set tablet kayu dengan permukaan berbeda. Setiap set terdiri atas jenis kayu yang berbeda, warna berbeda, dan berat yang berbeda.
Ringan : 20 gram
Medium : 30 gram
Berat : 40 gram

– Kain penutup mata

Continue reading